近年來在學校景觀綠化,很多的假山,塑料石材頭作為點綴,收到了良好的美化效果,可以增加校園景觀,下面我們?yōu)榇蠹抑v解校園假山制作和設計?！　?、校園假山制作和設計　　校園假山文化內(nèi)涵豐富，經(jīng)過環(huán)境藝術(shù)的處理，往往對其主要入口空間景觀的文化環(huán)境塑造起著重要作用。制作和設計應符合大學的歷史文脈，尊重周圍環(huán)境，體現(xiàn)時代精神?！　∫话銇碚f，假山是高校正門空間景觀中常用的建筑。它的主題是由多種因素決定的。有些是為了紀念，有些是為了象征。只有從美化的角度，結(jié)合周圍的景觀，假山往往是通過安維的對比，呼應其具體環(huán)境與校園歷史和制作和設計之間的關系?！　?、校園廣場假山制作和設計　　許多學校在校園廣場等地方修建了具有不同藝術(shù)特色、包含不同含義的校園假山，不僅有效地提高了校園環(huán)境的質(zhì)量，而且陶冶了學生和游客的精神，激發(fā)了他們的進取精神?！　≡谛@中，校園環(huán)境的教育意義越來越受到重視。校園室外環(huán)境是室內(nèi)環(huán)境的延續(xù)，是學生交流思想、情感和信息的場所。景觀是環(huán)境的重要組成部分，是環(huán)境本質(zhì)的濃縮?！　【坝^制作和設計是塑造大學環(huán)境的重要途徑之一。良好的校園教育環(huán)境能使學生自由地發(fā)展思想，有利于促進學生的身心健康。人的性格的形成與環(huán)境密切相關，人的健康也與環(huán)境密切相關。　　在校園里,校園環(huán)境中發(fā)揮著重要作用的影響學生的思想,校園景觀是校園環(huán)境的重要組成部分,因此,校園個性化景觀可以緩解學生的學習壓力,激發(fā)學生的潛力,潛移默化地影響學生的發(fā)展的想法和個性?！　?、學校入口假山制作和設計　　一般來說，學校主入口空間的假山景觀來源于學校的歷史文化、學校的哲學和學校的性質(zhì)，以增加校園景觀的文化內(nèi)涵，為環(huán)境帶來更多的活力和內(nèi)涵。假山的背景制作和設計對校園假山的整體效果也有一定的影響?！　⌒@假山的制作和設計需要與周圍環(huán)境巧妙的結(jié)合，以襯托其意義和主題，背景應簡單，襯托主體的作用。具體制作和設計還需要對校園假山的規(guī)模、色彩進行刻意的考慮，通常會考慮水等的組合，給校園主入口空間增添趣味性、內(nèi)涵和生活性的環(huán)境?！颈疚臉撕灐浚盒@假山制作和設計<